朋辈教学辅导  共促学风建设

--管理学院为少数民族学生开设“英语基础培训营”

每周星期三，在延安路中南教学楼，茹曼古丽同学会像往常一样，来到少数民族预科班，开展“英语基础培训营”。这个小课堂上，汇集着来自新疆、广西等地维吾尔族、哈萨克族等15位少数民族预科班族同学，由于学业基础差异巨大，有部分学生英语甚至是零基础，难以跟上大学课堂的教学节奏，需要大量的额外引导与补习。针对此情况，管理学院通过学生自荐和层层筛选，优选出大三学生茹曼古丽同学，在少数民族预科班开展系列英语教学帮扶活动。

茹曼古丽同学是管理学院的第一批预科班学生，最初来到预科时，也经历过英语难以提高的困难阶段，与许多预科班同学们具有相同的经历。经过老师与学长学姐们的帮扶，加上自身的勤勉努力，目前成绩良好，英语也打下了扎实的基础，各科成绩显著提高，并获得“阳光育人”等各类助学金。

 培训班课堂上茹曼古丽同学认真负责、耐心讲解，少数民族同学积极学习，虚心求教学习氛围浓厚，参培热情高涨。预科2021班古丽米拉真诚的说：“我们高考不考英语，高中也没怎么学过，所以算是英语的门外汉吧。我的英语基础非常薄弱，来到大学后我特别焦虑，怕跟不上老师的节奏，但是经过本学期循序渐进的培训，尤其是听完学姐耐心细致的讲解，很多概念一下子豁然开朗，感觉自己学会了很多也逐渐对英语有了更多的兴趣。”

据悉，管理学院高度重视少数民族学生学风建设，先后在少数民族预科班设立“预科班党员服务岗”，开设“英语零基础培训营”，并联合校团委朗诵团开展“普通话培训营”，组织“学长学姐面对面”学习经验分享会，发起“预科学习互助小组”和“电脑技能自学提高”活动，利用朋辈力量帮助预科少数民族同学尽快融入大学生活，提升学业基础和生活技能。

管理学院高度重视少数民族学生培养，以筑牢中华民族共同体意识为主线，聚焦思想价值引领、学风建设和能力提高三大目标，在党员帮扶、朋辈互学和各类“培训营”中扎实开展教学帮困，助力少数民族学生学风建设。

撰稿：努尔顿 常美琦